別班的男生常來找本班一個女生，而且感覺得出這男生似乎有意要追求。
不過，這男生品行不良，不僅欺善怕惡，也不把老師放在眼裡。
結果，這兩人有說有笑、打鬧嘻戲，女生還因此疏忽了她當班級幹部的職份。
導師教過這個男生，她覺得這個男生「很爛」，所以多次勸誡女生不准跟這個男生有往來，甚至把女生罵哭。
導師也把男生女生的事告知女生家長，對家長提出警告。
我是女生親戚，我知道老師是基於保護孩子的心態，勸阻他們互動。
站在家長的立場，我當然也不希望自己家的孩子跟所謂的「壞孩子」在一起。
可是，聖經不是都教我們要愛人如已，要幫助人，要憐憫那些不可愛的人嗎？
我突然不知如何教導這個女生.........很矛盾
我只能跟她說，聖經教導我們要愛人，
但師長這麼勸告我們，一定有她好的用意，我們要學習「順服」
我問她知道什麼是「順服」嗎？
她說就是「聽話」啊...........
所以啦，暫時就是叫她要聽老師的話。
但至於要不要、該如何跟這些老師眼中「不好」的孩子相處（甚至傳福音給他們）
我真的不知如何教導哩，以及界線該到哪裡？
答：
這問題有很多面向。
很多時候，對複雜問題，進行切割，分項進行討論，這樣會比較好。
當然，有時未必要切割，反而整合在一起會更合適，特別是清楚知道核心問題的時候。
像主耶穌回答問題時，很多時候，由於祂很清楚當事人真正問題點所在，所以可以很直指人心、直接切入要點，不處理每項細節。
像尼哥底母求問、像向撒馬利亞婦人要水這類狀況，都是很快就切入核心。
但是，我們不是主耶穌，常常無法在很短的時間清楚辨明對方真正問題點，
這時，對複雜問題進行切割，分項探討，會比較容易進行分析。
這個問題，我將之切割成這些面向：
1. 朋友關係-------- a.涉及感情 b.不涉及感情
2. 朋友的品德問題------ a.一般朋友 b.好朋友 c.男女朋友
3. 助人關係------- a.憐憫人 b.幫助人 c.拯救人
4. 順服權柄
大致上，這樣切割後，就比較好進行探討。
以下一一分析。
一、 國中生的朋友關係
現今國中生，採取男女合班，
所以，男生與女生，當然可以是『不涉及感情』的朋友關係；
但是，也當然可以有『涉及感情』的男女朋友關係。
基本原則是-------不涉感情，從寬；涉及感情，從嚴。
國中生已經進入青春期，開始有男女觀念。
這時期的小孩，不僅可以有男女間的喜歡，而且也開始可能出現男女性行為了。
偏偏，這年紀在法律上是未成年，在心智上也依然不夠成熟。
所以，國中生階段，就開始有男女感情的交往，並不恰當。
雖非絕對不可，但必須小心為宜。
畢竟，國中生就開始談戀愛，不僅學業易受影響，情緒、生活、與家長老師關係、、、都很容易受影響。
而由於年幼，這種國中期的戀愛，真能發展到婚姻階段的，其實真的很少。
更慘的因為克制不住情慾，發生性行為，甚至導致未婚懷孕，使事情更複雜。
在國中生戀愛事件裡，女生方常常又是比較容易吃虧的一方，主要就是在性行為和懷孕部分。
男生即使發生性行為，屁股拍拍就走，就算導致女方懷孕，你女方又能如何？
告他？賠錢？讓他們結婚？
這通通都難以解決女方懷孕的問題。
也正因此，青春期戀愛，女方必須格外小心，畢竟嚴重後果太多，不是國中女生擔得起的。
所以，只要涉及感情事宜的男女朋友關係，除非理由充分，否則，都應以『從嚴』來處理------------國中生不宜輕易發生感情性的交友。
當然，我必須再強調一次，這不是絕對。
我們不能說國中階段有男女感情關係就錯誤，只能說一般而言是不宜。
但假使要有男女感情關係，家長自己眼睛要放亮一點，請確認自己有能力非常密切掌握他們的狀況，否則就是失職。
那麼，假使不涉及感情，只是單純的友誼呢？
那這就可以從寬，不需做過多限制。
問題是，以這案例而言，這是單純友誼而已嗎？
不是哦！
男方似乎已經有強烈要發展成男女感情關係的企圖，這已經不是單純友誼關係，而是感情關係了。
這時，雖然女方可能尚未涉入感情，但已知男方有涉入時，我們就不得用單純朋友關係來看待！
這時，女方必須很嚴正看待此事：
1. 你對該男生有好感嗎？
2. 你對該男生只是視為普通朋友嗎？
假使已經對男生有好感，這時，該做的，是回到前面說的『涉及感情，從嚴』的原則。
假使只是把男生視為普通朋友，這時，由於男方已經進行追求，女方必須明確告知自己無意願，並停止各種往來，降成點頭之交即可。
假使女方繼續認為即使男生有追求舉動，但自己依然視之為普通朋友而與之進行接觸，這是高看自己、是愚昧。
因此，以這案例而言，女方若繼續和這男生往來，我會認為很不智。
以上，只是單純討論國中生階段的異性朋友，分成『涉及感情』與『不涉及感情』簡單討論而已。
事實上，假使涉及感情，講句更不客氣的，要考慮的面向，會多到超過國中孩子所能負荷的程度。
好比：信與不信、婚姻的可能、未來發展、中間升學導致學校不同的影響、出社會後職業的影響、、、。
一個國中孩子，有能力回答這些問題嗎？
我對自己孩子的做法是：
1. 從小就很清楚教育信與不信不得結婚與戀愛
2. 請你萬一對異性有好感，一定要告訴我們
3. 我們不會一味禁止，但會幫助你進行很多分析，讓你真正面對問題，而不是放任感覺，跟著感覺走，變成感覺的奴隸
二、 朋友的品德問題
朋友關係，是青少年時期孩子很重要的一部份。
但因為孩子尚未成人，所以一方面我們必須尊重孩子，另一方面則必須監督協助，不能全面尊重，完全由孩子自己作主。
國中生交朋友時，一個重要原則是----------
1. 家世背景、有錢沒錢、成績好壞、智商高低、、、、、，一律從寬
2. 品德，一律從嚴
和家裡窮、成績差、智商低、心地善良的孩子當朋友，較沒關係；
但和家裡有錢、成績好、智商高、品德差的孩子當朋友，要很注意。
請注意，『家世背景、有錢沒錢、成績好壞、智商高低、、、、、，一律從寬』，
這裡我說的是『從寬』，而不是『不用理會』。
以成績而言，假使朋友成績不好，不會讀書，那沒關係；
假使朋友成績不好，不會讀書，但卻引誘你影響你，叫你也不要讀書，這種就不行。
但因為這不是今天主題，所以只簡單講到這裡。
在朋友關係部分，大致可分成三類：
1. 一般朋友
在這領域裡，我們可以盡量尊重孩子自己的決定，他們想和什麼樣的人當普通朋友，我們盡量尊重。
當然，尊重，絕非放任，所以要隨時掌握他們的交友狀況，必要時要介入提醒或禁止。
對於品德不佳的朋友，我們尊重小孩決定，但隨時注意小孩有無受不良影響。
2. 好朋友
在這領域裡，就不能像上面那種那樣尊重小孩決定了。
『一般朋友』未必對孩子造成什麼影響，但『好朋友』很難不對孩子造成影響。
這時，不良品德的朋友，是非常不適宜變成孩子的好朋友的。
3. 男女朋友
這領域更嚴了。
前面已經提過，就算是品德尚可，都不宜進入此領域，更何況是品德不良者？
這時，想和品德不良者變成男女朋友，家長應該要絕對禁止。
假使真想當男女朋友，很好！請你們長大成人後再說！
屆時，你們自行負一切責任，與父母無關。
但既然現在你們是國中生，法律規定父母對國中生有各種教養義務，聖經也是如此，所以，身為父母，假使放任你和品德不良者成為男女朋友，那是嚴重失職。
三、 助人關係
我們要非常小心一個很重要的分寸----------助人關係，不宜與感情關係扯在一起。
事實上，不管是先感情後助人，還是先助人後感情，這都要很小心。
很多人都嚴重高看自己，低估人性的軟弱。
男女之間，要助人，請不要隨便把感情扯進來。
別說是國中生，成人男女，更是如此。
多少嚴重問題，就是把『感情』和『助人』扯在一起，結果亂到無法收攤的地步的？
我愛他，所以我要救他脫離異端？
我喜歡他，所以我借錢給他？
我對他有好感，所以要救他脫離幫派？
我們是憐憫人？
還是幫助人？
還是要拯救靈魂？
憐憫人，這是基本態度，基督徒都必須有。
但憐憫，不表示不用智慧去行事。
有時，憐憫僅止於禱告，外加找其他合適人去幫助即可，不是自己要實際去做。
很多時候，由於性別、身份、、各方面考慮，就是不能實際去做。
幫助人，假使只是借借筆、讓對方抄抄筆記，這沒什麼。
基督徒當然要有愛心，這種事的助人本來就沒什麼不妥。
可是，假使是要對方改正惡行或壞品德，那就不是這麼簡單可幫的了。
假使只是平常簡短聊天的規勸，那倒還好；
可是假使涉及任何『深度介入』的幫助，男女之間是不宜的。
坦白說，要改正一個人的品德，有可能聊個一二句就達成嗎？
沒涉及深入了解一個人、深入談話，就有可能達成嗎？
問題是，這種深度涉入的情形，根本就不該由年齡相近的異性來進行。
拯救靈魂？傳福音？
假使只是一般性的傳，那當然可以。
問題是，和上面講過的類似-----假使需要深度涉入的傳福音，那就不用了。
千萬不要低估人性的軟弱，不要高看自己。
男生幫男生，女生幫女生，這是很重要原則。
以發問者的例子而言，當男生已經對女生有感情，然後假使女生還打算幫助這男生，這是不智。
事實上，實際生活上的輔導關係，本來就是男性輔導男性、女性輔導女性。
朋友關係的幫助上，雖不用那麼嚴格，但既然涉及感情，就麼幫助這男生品德變好，根本就不關你這女生的事。
請千萬注意，主耶穌在世三年，祂雖然是聖子上帝，有無窮大能，
但是，祂也僅只是在猶太地區傳教，不去中國、不去其他世界各地傳教。
並且，雖然僅在猶太地區傳教，祂已經常常累到不省人事，連在船裡遇到大風浪都無法使祂醒過來，我們看祂累到什麼程度？
連聖子上帝都這樣，我們算什麼東西，以為自己有能力幫助超過我們能力的對象？
妓女該不傳福音給她們，拯救她們靈魂？
該！
但是，輪不到你男生去救，因為要救也必須是女性去救。
男傳道人單獨去妓女戶傳福音，這不是愛心，而是愚昧，是找死！
因為，福音還沒傳成，自己已經先克制不住情慾跌倒了。
同樣的，不良品行男同學，這是女同學能救的嗎？
忘了性別問題嗎？
更何況男生已經涉及感情，必要時女生閃都來不及，怎能企圖去幫助這男生改正不良品德呢？
四、 順服權柄
基本上，基督徒當然要順服權柄。
但是，這是有前提的，就是『順服神絕對優先於順服人』。
所以，當我們教導孩子順服老師之前，我們必須先搞清楚老師的作法是否有違反聖經。
以這例子而言，我們恐怕沒看見老師有太多違反聖經之處哦！
當然，嚴厲責罵孩子，未必就正確。
但是，基本上，老師對涉及感情的事採取禁止態度，並非違反聖經的不宜之舉。
當然，青少年期的孩子，很多時候，能用講道理的，盡量要用講道理的。
很不幸的是，很多師長，講不出什麼道理，或是講出很多矛盾一堆的道理。
很多孩子很聰明，他們根本就不屑講不出道理或講出矛盾道理的師長。
另一方面，小孩對師長的『雙重標準』態度會很敏感。
很多孩子不服，原因不少是因為師長自己嚴重雙重標準。
萬一有這類情形，身為父母或親人，我們只能盡量依據聖經原則，來對孩子進行講述，對師長不合聖經之處，我們不須勉強孩子順服；但對師長無嚴重違反聖經之處，我們就必須強烈教導孩子必須順服。
以上是小小分享，提供參考。
小小羊
分類：信仰與精神、心理、輔導