发问:教会教材使用有问题的书,上级认为去除错误,教导正确之处就没问题

问题:我们教会各小组共同使用一本有问题的书当教材。
我对上级提出质疑,并引用大量圣经经文指出该书的错误。
上级说:
「即使这本书有不合圣经真理的地方也好,我们只要把不正确的部份筛选,再将正确的部份教导弟兄姊妹就好」
上级又说:
「你花那么多时间在这些没造就性的地方,不如花时间去看圣经吧」
 (隐私已去除,内容有改写)
 
 
答: 
1. 「即使这本书有不合圣经真理的地方也好,我们只要把不正确的部份筛选,再将正确的部份教导弟兄姊妹就好」
答:
不是每件事都能这样做的。
假使一本书只有极少数『无关紧要』的错误,那我们这样做倒无妨;
假使一本书是『核心观念』错误,那我们这样做可是背离真道。
 
三位『三』体、『一』位一体,和纯正信仰讲的『三位一体』,
不过是一字之差而已,有什么关系呢?
但差一点,就差很多了。
 
那本书的问题,不在于『无关紧要的错误』,而是大量『核心观念的错误』。
否则,我们也可以去佛教取经学习,去除错误之处,采取良好之处即可,
不是吗?
问题是,可以这样吗?
如果不回到真理来,我们又怎知自己的取舍是否正确呢?
怎知我们筛选掉的,不是正确的部分,而是错误的部分?
又怎知我们就能筛选出来正确与错误?
 
 
2. 你花那么多时间在这些没造就性的地方,不如花时间去看圣经吧
答:
没造就性?
我也很无言呢!
若是如此,牧师何必去读神学院呢?
自己读圣经就好了,读那么多书干什么?没造就性嘛!是这样吗?
而且,何必大家一起研习那本书呢?
各自读圣经就好了,不是吗?
教会要规定各小组研习那本书,一定就是认为对信徒大有帮助,
那本书可以使信徒更认识圣经真理,所以需要一起研读,不是吗?
可是,你都已经拿出圣经经文来指出该书错误,
就表示该书已经有很多不合圣经之处,不适合研读,
既然如此,上级怎能反过来要你去读圣经?
该认真去读圣经的,是他们!不是你!
 
上面的人遇到下面信徒拿圣经来质疑,答不出来、讲不出所以然,
就支支呜呜、指责信徒不属灵、不顺服的,一大堆。
但是,智慧之子,要以智慧为是。
并且,有时已经知道上面的听不下去,就未必要继续讲下去了。
自己持守纯正信仰最重要。
 
 
 
小小羊
分類:教会流行观念的偏差 

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